TEMA: TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO
ESCOLA @TIVA: O uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas escolas do campo
Dando continuidade a formação, os educadores participaram da formação do VI módulo- Tecnologia na Educação do Campo. A formação foi realizada no laboratório de informática da escola municipal José Alves de Lima localizada no Bairro Nossa Senhora da Conceição no município de Riachuelo/RN, no horário das 8h as 17hs.
Esse módulo é destinado a uma sensibilização sobre a utilização das tic na prática pedagógica, bem como uma iniciação á utilização de alguns dos recursos disponíveis nos computadores do Proinfo nos processos de ensino e aprendizagem no âmbito da proposta pedagógica da escola ativa.
OBJETIVOS
- Compreender as possibilidades do uso pedagógico das TIC nas escolas do Campo.
- Apresentar, vivenciar e analisar propostas de oficinas e de atividades sugeridas no Caderno Escola @tiva, disponíveis no Material de Apoio para a Formação do Módulo VI dos professores da Escola Ativa.
- Participar das atividades desenvolvidas a partir das tic estudadas.
OFICINAS
· Aproximando-se do computador e do Linux Educacional;
· Atividades pedagógicas com o uso de vídeos e áudios
· Atividades pedagógicas com o uso de jogos;
· Atividades pedagógicas com o uso do Tux Paint para compor desenhos no computador;
· Planejamento de aulas com o uso das TIC e os Cadernos de Ensino Aprendizagem do Programa Escola Ativa- explorando o Linux educacional e outro recursos multimídias;
RECURSO
A formação foi realizada no laboratório de informática, e utilizou-se como recurso metodológico: computadores, data show, áudio, vídeo, textos, cd, musicas, cartazes e a oralidade.
METODOLOGIA
A metodologia utilizada se deu através do caderno de sugestões de atividades do programa escola ativa, que facilitou o trabalho desenvolvido durante toda formação. Todas as oficinas realizadas durante a formação, foram organizadas a partir de áreas de conhecimento que integram o currículo diário das vivencias desenvolvidas no contexto de sala de aula.
A partir do que se efetivou, o educador determinara a adequação da atividade sugerida aos seus educandos e a sua proposta didática, podendo adequá-la, modificá-la , expandi-la e, claro, criar novas atividades, sempre consistentes com a proposta do Programa Escola Ativa e com a realidade de seus alunos.
Durante toda for mação os professores participaram ativamente das tarefas realizadas. Assistiram a vídeos, áudio, desenhos e toda prática que poderiam interagir e favorecer o aperfeiçoamento da pratica de sala de aula. Tivemos momentos de aprendizado e compartilhamento das experiências aplicadas durante a formação.
CONCLUSÃO
Percebemos a importância de trabalhar com as TIC em sala de aula, tornando as aulas mais prazerosas e com um significado mais abrangente. Tudo que foi vivenciado será ampliado com os alunos, como forma de contribuir para o aprendizado conjunto entre professor e aluno.
Nesta formação ficou caracterizado a participação de todos estão envolvidos ativamente no desempenho de sala de aula e na contribuição para o pleno desenvolvimento com qualificação. Professores , multiplicador e secretario engajados nas oficinas destacadas.
MARIA IVANILDE EDUARDO SANTA ROSA VICTOR
PROFESSORA MULTIPLICADORA
